Олимпиада по русскому языку для учащихся начальной школы (3-4 класс) | Олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему:

Олимпиада по русскому языку для учащихся начальной школы (3-4 класс) олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

Олимпиада по русскому языку

Ученика(цы)____________________________________ 4 « » класса

Задание 1. К данным прилагательным подбери существительные с шипящими на конце и запиши словосочетания.

Красивая __________,зелёный __________, острый __________,

золотая ___________, колючий ___________, ночная ___________,

непромокаемый _____________.

Задание 2. Вставьте антонимы в пословицы и поговорки.

Больше думай, _________________ говори.

Большому уму и в ___________________ голове не тесно.

Век долог, да час ___________________.

Кривому глазу и ____________________ криво.

Горькая правда лучше ________________ лжи.

Добро помни, а зло _________________.

Дождик вымочит, а красно солнышко _______________.

Новых друзей наживай, а _______________ не теряй.

Задание 3. Закончи фразу фразеологическим оборотом или устойчивым словосочетанием:

Братья похожи друг на друга, как _______________________________________.

Куда ты собрался на _________________________________________________.

Желаем молодым жить ______________________________________________.

Баба Маня всегда кричит во __________________________________________.

Мама держит Васю в _________________________________________________.

Задание 4. Укажите, какими частями речи являются выделенные слова:

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Кто без крыши и белил крыши города белил.

Ведро дало течь, и вода дала течь.

Задание 5. Дан текст в транскрипции. Запиши этот текст по правилам русской орфографии и пунктуации.

[у т’иб’а п’ич’ал’ный’ в’ит//

галава твай’а бал’ит//

йа ч’ихай’у/ йа ахр’ип//

што такой’э// эта гр’ип//

н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/

а паганый’ гр’ип в насу//].

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 6. Подчеркни словосочетания, в которых есть слова с переносным значением.

Заплаканные окна, весёлый человек, весёлый дождик, заплаканный ребёнок,

шаловливый мальчик, шаловливый ветер, запутался в сети, запутался в мыслях.

Задание7. Исправьте речевые ошибки:

Петя очень скрытый человек. Он жил в дряхлой избушке. Вдали раздался конный топот. К нам подошёл молодой мальчик. На столе стоял серебристый подстаканник.

Задание 8. Выдели главные члены предложения и выпиши словосочетания.

Под лёгким порывом знойного ветра море улыбалось голубому небу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ТЫ ЗАКОНЧИЛ РАБОТУ! МОЛОДЕЦ!

Ответы на вопросы олимпиады по русскому языку 2015-2016 учебный год

Красивая речь, зелёный плюш, острый меч, золотая брошь, колючий ёж, ночная тишь, непромокаемый плащ. — 7 баллов (по 1 баллу за каждое словосочетание)

Больше думай, меньше говори.

Большому уму и в маленькой голове не тесно.

Век долог, да час короток.

Кривому глазу и прямое криво.

Горькая правда лучше сладкой лжи.

Добро помни, а зло забывай.

Дождик вымочит, а красно солнышко высушит.

Новых друзей наживай, а старых не теряй. — 8 баллов (по 1 баллу)

Братья похожи друг на друга, как две капли воды.

Куда ты собрался, на ночь глядя.

Желаем молодым жить душа в душу.

Баба Маня всегда кричит во всю Ивановскую.

Мама держит Васю в ежовых рукавицах. — 5 баллов (по 1 баллу)

Посадила мама в печь (сущ.) пироги с капустой печь (гл.).

Кто без крыши и белил (сущ.) крыши города белил (гл.).

Ведро дало течь (сущ.), и вода дала течь (гл.). 6 баллов (по 1 баллу)

У тебя печальный вид,

Голова твоя болит,

Я чихаю, я охрип,

Что такое? Это грипп?

Не румяный гриб в лесу,

А поганый грипп в носу. 10 баллов (если есть орфографические ошибки, но содержание передано верно, то 5 баллов)

Заплаканные окна, весёлый дождик, шаловливый ветер, запутался в мыслях. —

4 балла (по 1 баллу)

Петя очень скрытный человек. Он жил в ветхой избушке. Вдали раздался конский топот. К нам подошёл маленький мальчик. На столе стоял серебряный подстаканник. — 5 баллов (по 1 баллу)

7 баллов(по одному за каждое верное словосочетание).

Литература:

Moustafine R. I., Bukhovets A. V., Sitenkov A. Y., Kemenova V. A., Rombaut P., Van den Mooter G. Eudragit® E PO as a complementary material for designing oral drug delivery systems with controlled release properties: comparative evaluation of new interpolyelectrolyte complexes with countercharged Eudragit® L 100 copolymers. Molecular Pharmaceutics. 2013; 10(7): 2630–2641. DOI: 10.1021/mp4000635.
Скориченко, «Доисторическая M.» (СПб., 1996); его же, «Гигиена в доисторические времена» (СПб., 1996).
Wunderlich, «Geschichte der Medicin» (Штуттгардт, 1958).
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/02/25/olimpiada-po-russkomu-yazyku-dlya-uchashchihsya-nachalnoy.
М.П. Киселева, З.С. Смирнова, Л.М. Борисова и др. Поиск новых противоопухолевых соединений среди производных N-гликозидов индоло[2,3-а] карбазолов // Российский онкологический журнал. 2015. № 1. С. 33-37.
Wise, «Review of the History of Medicine» (Л., 1967).
А.В. Ланцова, Е.В. Санарова, Н.А. Оборотова и др. Разработка технологии получения инъекционной лекарственной формы на основе отечественной субстанции производной индолокарбазола ЛХС-1208 // Российский биотерапевтический журнал. 2014. Т. 13. № 3. С. 25-32.
Renouard, «Histoire de la medicine» (П., 1948).